ارتقا کیفیت آموزشی کودکان نابینا با ساخت یک دستگاه خودآموز توسط جوان نخبه
علیرضا رفیعی چرامکانی، جوان نخبه‌ای که مهندس مکانیک خوانده و دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته تکنولوژی آموزشی است، با هدف ارتقاء کیفیت آموزش برای کودکان نابینا، موفق به طراحی و ساخت یک دستگاه خودآموز بریل شده است.
به گزارش خبرپارسی، این جوان مخترع عنوان کرد: این دستگاه نوآورانه با هدف یادگیری سریع‌تر، آسان‌تر و کم‌هزینه‌تر خط بریل طراحی شده و می‌تواند نقش مهمی در توسعه آموزش فراگیر ایفا کند.
رفیعی چرامکانی ادامه داد: فرآیند طراحی و توسعه این ابزار آموزشی، حاصل بیش از یکسال تحقیق، آزمون و خطا و مطالعه مستمر در حوزه آموزش نابینایان بوده است.
این مخترع جوان با بیان اینکه در این مسیر از حمایت‌های ارزشمند مؤسسات خیریه و تخصصی از جمله مؤسسه توانگران و شب‌چراغ بهره‌مند شدم که با فراهم‌سازی منابع اطلاعاتی، زمینه‌ساز جمع‌آوری داده‌های میدانی و تخصصی شدند، گفت: این اختراع نه تنها می‌تواند به عنوان یک ابزار کمک‌آموزشی در مدارس استثنایی و مراکز آموزشی نابینایان مورد استفاده قرار گیرد، بلکه قابلیت توسعه برای استفاده در منازل و محیط‌های غیررسمی را نیز دارد.
رفیعی چرامکانی، هدف نهایی طراحی این دستگاه را تسهیل دسترسی برابر به آموزش برای کودکان نابینا و تقویت استقلال آنان در فرایند یادگیری ذکر کرد.
